AVVISO PUBBLICO RIVOLTO ALLE ISTITUZIONI STATALI                                                                        PER LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DIGITALI                                                                             [PROT. N. AOODGEFID / 12810 del 15 Ottobre 2015 ]

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o* Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola - Competenze e ambienti per l’apprendimento” Strategia di Comunicazione 2014-2020

 

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* Libretto informativo


Realizzazione Spazio alternativo per l'apprendimento

Si tratta di ambienti in genere più grandi delle aule per accogliere attività diversificate, più classi, gruppi classe (verticali, aperti, ecc.), in plenaria, per piccoli gruppi, ecc.; con arredi e tecnologie per la fruizione individuale e collettiva che permettono la rimodulazione continua degli spazi in coerenza con l'attività didattica prescelta.


Determina dirigenziale

Avvio di una procedura negoziata previa consultazione di cinque operatori economici da invitare su MEPA, per l’acquisto di servizi e forniture relativamente al progetto AOODGEFID\12810 del 15 ottobre 2015, finalizzato alla realizzazione di ambienti digitali.  

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determina ambienti digitali integrato 4
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determina ambienti digitali.pdf
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Decreto di aggiudicazione definitiva - Progetto 10.8.1.A3-FESRPON-CL-2015-138 “Insieme verso Europa 2020”- Avviso pubblico AOOGEFID/12810 del 15/10/2015

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Procedura negoziata mediante RDO MEPA n. 1267492 del 04/07/2016 per l’affidamento di forniture previste dal Progetto
Decreto di aggiudicazione definitiva AMB
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Stipula contratto

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stipula_RDO_t1267492_l1_p2748391.pdf
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Atto di sottomissione (Quinto d'obbligo) per il reinvestimento delle economie di gara
ATTO DI SOTTOMISSIONE AMBIENTI DIGITALI.
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                 Reclutamento personale esterno: ruolo Collaudatore

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INCARICO DI COLLAUDATORE PER IL PROGETTO a valere sull’Avviso pubblico prot. n. AOODGEFID\12810 del 15 ottobre 2015,
AMBIENTI DIGITALI FIRMATO_201607110857.p
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Pubblicazione della graduatoria provvisoria: personale esterno collaudatore
graduatoria collaudatore VersoEuropa2020
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Apertura della procedura di selezione per il reclutamento di personale esterno -ruolo collaudatore per il Progetto “Insieme verso Europa 2020” -Realizzazione del Piano Integrato di Istituto
avviso reclutamento personale collaudato
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Indagine di mercato

per l’individuazione di 5 operatori economici da invitare a procedura negoziata previa consultazione di cui all’art. 36 del D.Lgs. 50/2016

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Indagine di mercato-manifestazione di in
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ALLEGATO A-manifestazione di interesse.d
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Autorizzazione progetto e impegno di spesa a valere sull’Avviso pubblico prot. n. AOODGEFID\12810 del 15 ottobre 2015, finalizzato alla realizzazione di ambienti digitali. 

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Autorizzazione progetto e impegno di spesa a valere sull’Avviso pubblico prot. n. AOODGEFID\12810 del 15 ottobre 2015, finalizzato alla realizzazione di ambienti digitali.
Lettera_CZIC863005_3_11407_2_1.pdf
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                          Reclutamento personale interno: ruolo Collaudatore

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Apertura della procedura di selezione per il reclutamento di personale interno - ruolo collaudatore per il Progetto “Insieme verso Europa 2020” -Realizzazione del Piano Integrato di Istituto
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Pubblicità preliminare
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Nomina Responsabile Unico del Procedimento
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Apertura procedura selezione personale interno per la realizzazione del Piano Integrato di Istituto
Bando selez progettista.pdf
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Variazione data scadenza bando progettis
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Publicazione grad. provvisoria 22-04-201
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Disp. annullamento grad. provv..pdf
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Pubblicazione grad. provvisoria 23-04-20
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Nomina Progettista
Nomina_201605141214.pdf
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SPAZI E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO

La sfida dell’educazione nell’era digitale non può più essere una mera funzione della quantità di tecnologie disponibili; piuttosto, essa deve coniugare la crescente disponibilità di tecnologie e competenze abilitanti, la rapida obsolescenza tecnologica, e le nuove esigenze della didattica. Comprendere questa relazione significa aiutare la scuola ad acquisire soluzioni digitali che facilitino ambienti propedeutici agli apprendimenti attivi e laboratoriali, nonché per quelli costruttivisti o per progetto. L’educazione nell’era digitale non deve porre al centro la tecnologia, ma i nuovi modelli di interazione didattica che la utilizzano.

Tutti gli spazi della scuola, e oltre, devono essere allineati a questa visione di cambiamento. Per lungo tempo, e per ragioni strutturali ancora adesso, gli spazi della didattica sono stati subìti, ereditati da tempi in cui metodologie e necessità erano di altra natura. In un regime di risorse contenute, gli interventi ad essi associati sono stati prevalentemente di tipo conservativo. Occorre invece che l’idea di spazi, a partire dagli interventi a favore dell’edilizia scolastica, e includendo un riconfigurazione funzionale degli ambienti per l’apprendimento, vadano nella direzione di una visione sostenibile, collaborativa e aperta di scuola. In cui didattica e progettualità possano avvenire ovunque, in cui spazi comuni e ambienti collaborativi giocano un ruolo centrale. A questo si deve accompagnare un’idea nuova di potenziamento e rivisitazione dei laboratori scolastici, con l’obiettivo di renderli ambienti associati all’innovazione e alla creatività digitale nella scuola primaria e nella scuola secondaria di primo grado, e che aggiornino la dimensione professionalizzante e caratterizzante delle scuole superiori in chiave digitale.